工作熊從小就常常聽老媽說，她有去幫工作熊算過命，算命仙跟她說工作熊屬於那種「大隻雞晚啼型(台)」，只要時間到了，自然就會開竅，自己就懂得要讀書，所以要她不必擔心。

當工作熊還是個小學生時，其實一直不知道讀書為何物，每天放學後雖然還知道要寫功課，但功課做完後就是玩，彈珠、紙牌等經常贏了一堆回家，至於讀書考試，那時候工作熊居然還天真的以為班上的第一名應該是輪流當的，而且總有一天會輪到工作熊，因為工作熊發現自己學校座位的前後左右鄰居都輪流拿了第一名，可是直到工作熊小學畢業也沒輪到自己拿過前三名，可想而知，工作熊那時候的成績還真是一般般。

可是說也奇怪，升上國中後，工作熊居然開始自己任真地唸起書來了，而且還越唸起勁，每天都一定得讀到三更半夜，每回學校的段考也幾乎都是第一名。現在回想起來，應該是升上國中後，換了一個新的環境，也開始有了新的科目及新的老師，記得那時候開始上製圖課，工作熊的製圖畫起可能比其他的同學好一點，而負責的老師也不吝嗇的給工作熊嘉獎，並鼓勵工作熊可以朝「理工」科系發展，從此也開啟了工作熊讀書的興趣及理工科的不歸路。所以有時候老師的小小一句話，可以對一個小朋友造成一生莫大的鼓舞或是傷害。

工作熊讀國中的那個時代一個年級還有19個班級，而且還有能力分班，男生最好的班級從第10班開始，然後依班次遞減至第19班；女生則是從1～9班。由於工作熊小學的成績真的不是很好，所以國中一年級的時候被分到了第17班，表示工作熊的程度只比兩個班級的同學好一點點而已，相當然爾的放牛班。等升二年級的時候重新分班，被分到第12班，到了三年級又晉到了第11班，雖然還不是最好的班級(10班)，但全校像我這樣連跳三級的，可說少之又少。

其實，最感謝的應該還是那些教過工作熊的老師們，尤其是導師，工作熊現在只記得它姓「羅」，願意鼓勵並提拔有機會的學生，當時很多放牛班的導師大多是以「放牛吃草」的態度來對待學生。

工作熊升上國中三年級時，班導居然指名要工作熊出來選模範生，當時第一次採用全校投票的方式，所有的候選人還可以公開拉票，由於工作熊總共待過三個班級，平日也未與人為惡，還有老師幫忙拉票，甚至還有同學幫忙畫競選海報，還組了競選團到每個班級去拉票，所以很幸運的以第一名當選了學校的「模範生」。

而一切的一切都只因為工作熊開始有興趣讀書…

幼小的心靈，受到別人肯定，會給你十倍的勇氣向前衝。